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KMIN 2005 - Innovation et numérique : concepts et stratégies

Type d'enseignement : Seminar

Semester : Autumn 2017-2018

Number of hours : 12

Language of tuition : English

Pre-requisite

Aucun

Course Description

Les étudiants doivent posséder les cadres conceptuels pour penser des stratégies et non se contenter de copier les tendances ou de faire confiance à leur intuition créatrice. Penser l'innovation, c'est penser l'utilisateur-modèle et l'inscrire dans une boucle de conception. Le cours innovation et numérique vise à fournir les concepts issus des sciences sociales pour penser les stratégies d'innovation dans le monde numérique. Les études de cas d'innovation numérique et non numérique, l'histoire de grandes innovations introduiront les cadres théoriques disponibles pour penser l'innovation (les théories de la diffusion et de la traduction principalement).. Les stratégies possibles seront explorées à l'aide d'une boussole et leurs enjeux d'économie politique seront discutés dans le contexte du capitalisme financier numérique. Les sciences cognitives et l'anthropologie seront mobilisées pour étudier les processus d'appropriation et les régimes d'attention mobilisés dans les industries numériques ( de contenus ou non)Enfin les méthodes et les métriques de l'appropriation des innovations numériques seront présentées et illustrées.

Teachers

BOULLIER, Dominique (Professor of Sociology and Coordinator of the Medialab, Sciences Po)

Pedagogical format

Cours magistral interactif avec scénario précis combinant contributions étudiantes et discussions, modèle de flipped classroom avec fourniture des slides pour lecture avant le cours.

Course validation

Une étude de cas d'innovation documentée et exploitant les concepts issus du cours

Workload

2h de cours + 2h de préparation et de suivi par semaine + 12h d'étude de cas rédaction comprise

Required reading

  • AKRICH M., CALLON M., LATOUR B., 2006, Sociologie de la traduction. Textes fondateurs, Paris, Presses des Mines de Paris.
  • HUTCHINS, Edwin.- "Comment le cockpit se souvient de ses vitesses", Sociologie du Travail, vol.36, 1994, n°4, pp.451-473.
  • LATOUR, Bruno.- "Le "topofil" de Boa Vista ou la référence scientifique" in La clef de Berlin et autres leçons d'un amateur de science, Paris : La Découverte, 1993.
  • Boullier, D., Du bon usage d'une critique du modèle diffusionniste. Discussion-prétexte des concepts de E.M. Rogers, Réseaux 36 (1989)

Additional required reading

  • Rogers, E. M. , Diffusion of Innovations, Free Press, New-York, 1983 (1ère édition : 1963).
  • Citton, Yves, Pour une écologie de l'attention, Paris, Éditions du Seuil, coll. "La couleur des idées", 2014
  • HUTCHINS, Edwin.- Cognition in the wild, Cambridge: The MIT Press, 1995.
  • Norman, Don, "Affordances, Conventions and design", Interactions, vol VI.3 , May-june 1999 pp 38-43
  • Orléan, A. L'Empire de la valeur, Paris, éd. du Seuil, 2011.
  • ECO, Umberto.- Lector in fabula, Paris : Grasset, 1985.
  • TARDE, Gabriel.- Les lois de l'imitation, Paris : Les empêcheurs de penser en rond, 2001 (1ere éd. 1895).
  • Boullier, Dominique, Sociologie du numérique, Paris, Armand Colin, 2016.
  • BOULLIER, Dominique.-« Capitalisme financier, innovation d'opinion et conventions socio-cognitives » Quaderni n°60, p25-34, printemps 2006.
  • Boullier, Dominique.- « Le client du poste téléphonique : archéologie des êtres intermédiaires », in Débordements. Mélanges pour Michel Callon, Presses de l'Ecole des Mines, 2010.
  • BOULLIER, Dominique et Audrey LOHARD.« Mesurer les qualités d'un jeu vidéo : méthodes dequalcul en logique floue », Questions de communication, n° spécial "Les jeux vidéo au croisement du social, de l'art et de la culture", n°17, Mai 2010.
  • BOULLIER, Dominique.- « Aide-toi, l'aide t'aidera. Prise et emprise dans les aides homme-machine », Intellectica, 2006/2, 44, pp. 17-44.
  • BOULLIER, Dominique.- “ Les études d'usages : entre normalisation et rhétorique ”, Annales des Télécommunications, 57, n°3-4, 2002, pp.190-209.