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KOUT 2000 - STATISTIQUES D'ENQUÊTES

Type d'enseignement : Séminaire

Semestre : Automne 2017-2018

Nombre d'heures : 48

Langue d'enseignement : français

Pré-requis

aucun

Descriptif du cours

Ce cours vise essentiellement à remplir trois objectifs : familiariser les étudiants avec les démarches de recherche quantitative en sciences sociales, pour les appliquer, notamment, à la comparaison internationale : les étudiants seront initiés à la démarche « d'empiricisation » des hypothèses de recherche et des modèles d'analyse sociale et politique. On les familiarisera aux différentes étapes d'une recherche, de l'élaboration des questionnements à leur validation empirique à travers l'utilisation de données existantes ; les doter des outils d'analyses statistiques courants en sciences sociales : il s'agira ici d'initier aux méthodes statistiques les plus couramment utilisées d'un point de vue de théorie statistique mais également pratique. A cette fin, le cours alternera découverte de la « boîte noire » des méthodes statistiques et mise en application de ces méthodes à un contexte de recherche et des données réelles à travers l'initiation au logiciel STATA ; développer leur sens critique à l'égard des travaux universitaires existants : forts des connaissances ainsi acquises, les étudiants devront être à même de déterminer les défauts et qualités des méthodes de recueil des données employées, de la pertinence des hypothèses, méthodes d'analyse et résultats avancés et être à même de suggérer des méthodes et designs empiriques alternatifs. En cela, ils acquerront l'esprit critique et le recul nécessaires au traitement approprié des données, documents et autres rapports d'étude auxquels ils pourront être confrontés dans l'avenir.

Enseignants

  • DUROVIC, Anja (Doctorante contractuelle)
  • NOCCA, Florence (Doctorante contractuelle - Ph. D en Sciences Politiques)

Format pédagogique

Ce cours-séminaire alternera un cours théorique, où seront abordées les statistiques sociales d'un point de vue théorique et empirique, et un cours pratique en salle informatique, où les concepts couverts en amphithéâtre seront appliqués à des données et à des questions de recherche réelles à partir d'enquêtes internationales et par l'utilisation du logiciel STATA.

Mode de validation

Les étudiants seront jugés sur les exercices suivants : rédaction d'un mini-mémoire (10 pages seul, 20 à deux) de recherche quantitative (50%) ; exercices d'application (4 x 10%) ; débats autour des lectures obligatoires et participation orale (10%).

Lectures principales demandées

  • Ronald Inglehart and Pippa Norris. The Developmental Theory of the Gender Gap: Women's and Men's Voting Behavior in Global Perspective. International Political Science Review, Vol. 21, No. 4, Women, Citizenship, and Representation. (oct., 2000), p. 441-463
  • Thibaut de Saint Pol, Obésité et milieux sociaux en France : les inégalités augmentent. BEH 20, mai 2008
  • Vallet, Louis-André, et Caille, Jean-Paul. 1996. "Niveau en français et en mathématiques des élèves étrangers ou issus de l'immigration", Economie et statistique (293), p. 137-153

Lectures complémentaires demandées

  • Alan Agresti et Barbara Finlay. Statistical Methods for the Social Sciences. 3rd ed., New-York, Prentice-Hall, 1999
  • William Fox, Statistiques sociales, Louvain-la-Neuve, De Boeck, 1999
  • Olivier Martin, L'enquête et ses méthodes : l'analyse de données quantitatives, Paris, Armand Colin, 2005
  • Michel Novi, Pourcentages et tableaux statistiques, Paris, PUF, 1998
  • David de Vaus, Surveys in Social Research. 5th ed. Londres, Routledge, 2002