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KSPC 2000 - HISTOIRE, ANTHROPOLOGIE, SCIENCE POLITIQUE : NOUVEAUX DÉBATS

Type d'enseignement : Séminaire

Semestre : Printemps 2017-2018

Nombre d'heures : 24

Langue d'enseignement : français

Pré-requis

Aucun

Descriptif du cours

Ce cours vise à dresser un état des lieux des propositions et des paris historiographiques qui se sont attachés, ces vingt dernières années, à rendre compte des situations dites de « mondialisation » (« histoire globale », « histoire-monde », « histoire connectée », « histoire transnationale », etc.). Entendues au pluriel, les « mondialisations » renvoient à des phénomènes et à des moments historiques distincts, dont le caractère cumulatif est lui-même objet de questionnement. Qu'en est-il de la « première mondialisation » ibérique du XVIe siècle ? De la « grande divergence » entre la Chine et l'Europe au mitan du XVIIIe siècle ? Des phénomènes dits de « métissage » en situation de contact colonial ? Pour tenter de mieux saisir l'enjeu d'une histoire « à parts égales » des rencontres entre l'Europe et les sociétés extra-européennes dans le temps long de l'époque moderne, le cours s'appuiera sur l'étude de plusieurs situations particulières : l'établissement des premières présences européennes en Asie — de l'arrivée de Vasco de Gama en Inde en 1498 jusqu'à l'implantation de la Compagnie hollandaise des Indes Orientales en Insulinde dans les années 1620 —, le fonctionnement des Vice-royautés hispaniques du Mexique et du Pérou, les relations commerciales et diplomatiques entre l'Europe et l'Empire ottoman du XVIe au XVIIIe siècle, le rapport de la Chine et du Japon aux Européens au XIXe siècle, les colonisations britannique de l'Inde et hollandaise de l'Indonésie au XXe siècle. Ces études de cas seront menées afin de préciser les difficultés d'usage, en sciences sociales, de notions telles que celles d'« expansion européenne », de « métissage », de « contact des cultures » ou de « choc des civilisations ». Le syllabus des lectures obligatoires hebdomadaires sera transmis ultérieurement, et l'ensemble des textes mis à disposition en début d'année.

Enseignants

BERTRAND, Romain (Directeur de recherche)

Format pédagogique

À chaque séance, cours magistral suivi d'une discussion collective des lectures obligatoires.

Mode de validation

La rédaction d'un essai final de 40 à 60 000 signes sur un sujet choisi par l'étudiant en accord avec l'enseignant.

Charge de travail

Lectures obligatoires hebdomadaires (1 article par séance).

Lectures principales demandées

  • Bertrand (R.), L'Histoire à parts égales. Récits d'une rencontre Orient-Occident (16e-17e siècle), Paris, Seuil, 2011
  • Brook (T.), Le Chapeau de Vermeer. Le 17e siècle à l'aube de la mondialisation, Paris, Payot, 2010
  • Gruzinski (S.), Les Quatre Parties du monde. Histoire d'une mondialisation, Paris, Seuil, 2006
  • Pomeranz (K.), Une grande divergence. La Chine, l'Europe et la construction de l'économie mondiale, Paris, Albin Michel, 2010
  • Subrahmanyam (S.), Vasco de Gama. Légende et tribulations du vice-roi des Indes, Paris, Alma, 2011