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OFIN 2010 - Introduction au Conseil en stratégie

Type d'enseignement : Séminaire

Semestre : Automne et Printemps 2017-2018

Nombre d'heures : 24

Langue d'enseignement : français

Pré-requis

Aucun.

Descriptif du cours

Cet enseignement a pour objectif d'initier les étudiants au métier de consultant en stratégie et management. L'approche de ce cours n'est pas théorique et vise à aborder concrètement les différentes dimensions et enjeux de ce métier. Pour cela, l'expérience de terrain des consultants du Boston Consulting Group sera mise en valeur. Nous nous attacherons à exposer et développer les compétences nécessaires pour pratiquer le métier de consultant en stratégie : business sense, capacité de synthèse, analyses quantitatives, communication orale, esprit d'équipe, proactivité et créativité. Ces compétences essentielles dans le monde du conseil, et en milieu professionnel en général, seront abordées sous différents angles par une série d'exercices concrets (par exemple : étude de cas, présentations orales, mises en situation en séance). L'interactivité et le dynamisme seront également mis à l'honneur pendant le cours.

Enseignants

  • CHEVALIER, Rodolphe J. (Principal, The Boston Consulting Group)
  • FORLANI, Benjamin D. (Project Leader, The Boston Consulting Group)

Format pédagogique

Module électif de 12 séances de 2h (24h). La conférence sera structurée autour des différentes dimensions qui constituent le métier du conseil en stratégie. A chaque séance sera abordé un élément différent du métier : définition d'une problématique, structuration d'un projet et de l'approche, identification et conduite d'analyses quantitatives, simulation d'entretiens et focus groupes clients, recommandations stratégiques finales.

Mode de validation

Le module est évalué 2 crédits.

Charge de travail

Un travail en groupe sera demandé pour chaque séance, avec à chaque semaine une restitution orale demandée à un ou deux groupes sur la base du travail préparatoire effectué.

Lectures principales demandées

Lectures recommandées en cours par les enseignants