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CSOC 26E00 - Género, diversidad sexual y derecho en América latina.

Type d'enseignement : Seminario

Semestre : Otoño 2019-2020

Número de horas : 24

Lengua de enseñanza : español

Condiciones previas

aucun

Descriptivo del curso

El siglo XXI trajo consigo un cambio real en el reconocimiento de la diversidad sexual en América Latina. En un continente dónde hace 30 años la violencia contra las identidades no-heterosexuales eran brutales, tanto a la izquierda como a la derecha del espectro político, sorprende ver hoy en día que ciertos países se encuentran a la vanguardia en la protección de los derechos de las personas LGBTI. Sin embargo, no todos los derechos son iguales y la heterogeneidad de las políticas LGBTI en la región es abrumadora. Entonces, ¿cuáles son los derechos destinados a la población LGBTI en al región? ¿Cómo han sido los procesos de ampliación de derechos? ¿Por qué algunos países avanzan más rápido que otros? El curso estará dividido en secciones temáticas que permitan abordar de manera teórica y empírica el género y la sexualidad en los países latinoamericanos. Gracias a un enfoque multidisciplinario, el curso busca analizar los conceptos básicos de los estudios de género y la sexualidad, su traducción en políticas públicas, y sus implicaciones políticas y sociales. La diversidad sexual y de género es una de las muchas facetas del estudio de los derechos en América latina y permite contribuir al estudio de la comprensión del Estado y de su relación con la sociedad.

Profesores

Por definir

Formato pedagógico

Seminario de 24 horas

Validación

La evaluación del curso estará compuesta de tres notas diferentes: • Una presentación oral (40%), entre 2 o 3 personas, que abordará una temática específica discutida con el profesor. La presentación no deberá exceder 20 minutos y será evaluada con respecto a la calidad de la intervención oral (cf. no leer un texto escrito). • Un trabajo individual de investigación (50%), basado en una actividad original de investigación, como puede ser la consulta de archivos, la realización de entrevistas, o el análisis de textos o material cinematográfico. El resultado final puede ser un corto texto (5-8 páginas) o puede tomar una forma diferente. Sin embargo, tanto el contenido como el formato final del trabajo deben ser avalados con el profesor al menos dos semanas antes de la entrega (programada para la última sesión). Ningún tipo de plagio será tolerado. • La participación durante la clase (10%) que tomará en cuenta la presencia y compromiso durante la clase así que el respeto y la calidad (y no la cantidad) de las intervenciones.

Trabajo requerido

El objetivo de la clase es de generar un trabajo de reflexión conjunta acerca del género, la diversidad sexual y la ampliación de derechos de las poblaciones LGBTI que han ocurrido en América Latina. Cada semana, los y las participantes deberán leer un texto y/o ver una película relacionados con el tema de la sesión.

Lecturas obligatorias

  • BERENI Laure, CHAUVIN Sébastian, JAUNAIT Alexandre y REVILLARD Anne (2012), Introduction aux études sur le genre, Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur, 2e édition.
  • BUTLER Judith (2007), El género en disputa. El feminismo y la subversión de la identidad, Barcelona: Paidós. [versión original en inglés en 1990].
  • CORRALES Javier (2015), La representación y los derechos LGBT en Latinoamérica y el Caribe: als influencias de las estructuras sociales, las instituciones políticas, y la cultura. Informe.
  • ENCARNACIÓN Omar (2016), Out in the Periphery. Latin America's Gay Rights Revolution, Oxford: Oxford University Press.

Lecturas complementarias

Por definir